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每周教育信息2018年第30期

發布日期:2019-01-16 字體 [ ]

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【重要會議】

市教衛工作黨委中心組學習貫徹慶祝改革開放40周年大會精神

【高等教育】

華東政法大學部署建設高素質專業化創新型教師隊伍新舉措

【招生考試】

2019年全國碩士研究生招生考試和上海市普通高校招生藝術類專業統一考試進行

【簡訊】

【重要會議】

市教衛工作黨委中心組學習貫徹慶祝改革開放40周年大會精神 12月24日召開。會議邀請“改革先鋒”稱號獲得者、基礎教育改革的優秀教師代表于漪老師作輔導報告。市教衛工作黨委中心組組長、黨委書記虞麗娟傳達全國慶祝改革開放40周年大會和上海市慶祝改革開放40周年大會精神并作工作部署。市教衛工作黨委副書記、市教委主任陸靖就開展學習宣傳于漪老師先進事跡等工作提出要求。市教衛工作黨委中心組成員和相關處室負責人出席學習會。

90歲的于漪老師在報告中,向與會人員傳達了慶祝改革開放40周年大會精神,并分享了參會的難忘瞬間:習近平總書記在大會上用“十個始終堅持”,深情回顧40年改革開放的偉大進程,熱情謳歌人民群眾艱苦奮斗、頑強拼搏的創造偉力。

于漪表示,習近平總書記的重要講話是新時代改革開放再出發的宣言書和動員令,自己作為改革開放的見證者和參與者有了更深的感悟:要有教育自信,以教育自信辦自信的教育,用改革的方法將教育搞上去;要有中國立場,改革開放要有方向、有立場、有原則,“有些不能改的,再過多長時間也是不改”;要堅持樹魂立根,樹民族精神之魂,立愛國主義之根,教師不能只做知識的教書匠,要堅定信念、對黨忠誠、敬業愛生,中國教育必須始終要有中國心、中國情、中國味。

虞麗娟在講話中指出,在改革開放的歷程中,上海教育與上海其他很多行業領域一樣,承擔很多國家級改革任務,發揮著全國的探路者、試驗田的作用:40年來上海教育的發展是跨越性的,40年來上海教育的成就是全方位的,40年來上海教育的成就也是國際性的。

虞麗娟強調,40年實踐是中國特色社會主義制度優越性的最好力證,我們要進一步堅定中國特色社會主義的道路、理論、制度、文化自信,堅定教育自信,培養社會主義建設者和接班人。要主動融入全市改革開放再出發的全局、大局,對接習近平總書記交給上海新的3項任務,進一步提升上海教育對全市和全局的服務力、貢獻度。要從上海教育衛生事業改革發展40年的歷程中汲取智慧和力量,堅持社會主義辦學方向,全面落實立德樹人任務,深化改革、擴大開放,守好底線、站穩腳跟,用求真務實的作風和實實在在的業績,助推上海教衛事業改革發展,進一步辦好人民滿意的教育衛生事業。

陸靖在講話中指出,教衛系統學習宣傳于漪老師先進事跡,一是要學習于漪老師嚴謹務實的敬業精神,時刻審視不足,補好工作短板;二是要學習于漪老師一生鑄就的崇高師德,堅守價值底線,把好辦學方向;三是要學習于漪老師銳意改革的進取精神,對標最高標準,對照最好水平,圍繞“2020年率先整體實現教育現代化,2035年全面實現教育現代化,2050年建成全球教育中心城市”的目標,進一步解放思想、深化改革、擴大開放,研究新情況、提出新舉措、解決新問題。(市教衛工作黨委宣傳處)

【高等教育】

華東政法大學部署建設高素質專業化創新型教師隊伍新舉措 學校著眼戰略發展目標,以問題導向,堅持師德為先、教學為要、科研為基、發展為本,加快推進高素質專業化創新型教師隊伍建設。

一、以師德師風為先導,融入教師管理和職業發展全過程

一是建立科學規范的教師準入評價機制。學校在引進教師時,堅持對教師進行思想政治素質和業務能力雙重考察。二是制定學校加強和改進教師師德師風建設的實施意見。學校將師德考核放在教師考核評價的首位,在教師專業技術職務晉升、課題申報、崗位聘用、評優獎勵等工作中實行師德一票否決制度。三是注重師德楷模宣傳表彰。學校在教師崗前培訓、年度培訓中安排“師德教育”“思想政治教育”“職業道德教育”等專題,舉辦傅鼎生同志先進事跡報告會等師德師風專題培訓,將提升思想政治素質融入教師管理和職業發展全過程。

二、以分類管理為抓手,引領教師分層分類發展

一是實施分類管理。將教師崗位類型分為教學為主型、教學科研型、科研為主型,建立不同崗位類型和發展階段教師聘任、考核及晉升評價制度。建立合理的考核評價周期和指標,嚴格首聘考核、續聘考核,實行年度考核與聘期考核相結合。二是堅持分類發展,針對專任教師,推出《超工作量激勵措施》《青年助教計劃》《教學團隊計劃》等系列方案;針對研究人員,修訂學校專職科研崗位設置與管理辦法;針對管理教輔人員,進一步完善學歷晉升及培訓進修等相關管理制度。三是構建崗位系列發展立交橋。暢通不同崗位系列之間發展通道,學校每年開展兩次校內人員轉聘專任教師工作,至今共有38位專職研究人員、7位管理教輔和輔導員轉聘專任教師。

三、以全程培養為核心,提高教師教學能力和科研水平

一是搭建各類培訓平臺。對新進教師進行崗前培訓,定期開展教學技能培訓;鼓勵青年教師到政府、企業、科研院所等實務部門進行社會實踐鍛煉,參加社會實踐的經歷作為其考核、聘任、晉升、獎懲的重要指標;完善教師國(境)外交流訪學制度,將一定期限的境外訪學經歷作為高級專業技術職務評聘的基本條件。二是加強青年教師培養。完善青年助教制度,明確沒有教學經歷的青年教師須擔任一年助教工作,經考核合格后方能獨立承擔教學工作。三是加強博士后培養和管理。設置不同層次師資博士后崗位,為優秀師資博士后提供具有競爭力的薪酬待遇。完善專職研究人員聘用制度,為青年教師搭建職業發展平臺。四是強化高層次人才培養機制。推進實施涉及青年人才、特聘教授、領軍人才和卓越人才等“四大人才計劃”,構建定位明確、層次清晰、銜接緊密、高層次人才可持續發展的人才培養支持體系。探索建立人才特區制度,實行崗位任務制、年薪制,匹配具有競爭力的薪酬待遇。探索具有學校特色的教師長聘制度,使優秀人才脫穎而出,形成一支與高水平應用研究型大學相匹配的核心師資隊伍。

四、以多元評價為保障,激活教師發展動力

一是優化代表作學術評價辦法。以同行公認、業界貢獻度大為基本標準,鼓勵教師聚焦高質量學術成果,以有量化要求的代表作逐步取代量化加分制度。二是發揮多元評價主體作用。在地方高水平大學創新團隊創建中探索實行團隊考核,建立科學的團隊績效評價機制,將團隊業績與個人考核、晉升統籌評價,將對團隊負責人的個人業績考核與團隊業績考核結合起來,對于團隊考核合格的、優秀的,給予額外獎勵。三是探索開展教師發展性評價改革。將教師專業發展納入考核評價體系,完善青年教師參與創新團隊的制度,幫助青年教師提高教學、科研能力。通過學院或團隊試點,制定具有學科特色的發展性教師評價方案,探索建立多元化、多維度的評價體系。(華東政法大學)

【招生考試】

2019年全國碩士研究生招生考試和上海市普通高校招生藝術類專業統一考試進行 12月22-24日,2019年全國碩士研究生招生考試進行(部分學校自命題考試科目在12月24日進行)。今年報考本市各研招單位的考生人數為18.07萬人,比2018年增加3.23萬人;有6.83萬人在滬參加考試,比2018年增加7942人。全市共設16個考點,2254個考場,5800余名工作人員參與考務工作。在各方的共同努力下,考試順利結束。

2019年上海市普通高校招生藝術類專業統一考試已于2018年12月順利舉行,分表演類、播音與主持藝術、編導類、美術與設計學類、音樂學類五個專業統考類型。所有考試均在標準化考場中進行。(市教育考試院)

【簡訊】

▲12月27-28日,“第十屆俄羅斯東歐中亞與世界高層論壇”在上海大學舉行。本次論壇是由中國社會科學院俄羅斯東歐中亞研究所、中國俄羅斯東歐中亞學會和上海大學共同主辦。(上海大學)

▲12月27日,第七屆上海市大學生原創音樂大賽總決賽暨頒獎典禮在上海財經大學舉行。本次大賽是由市教委、共青團上海市委員會主辦,上海財經大學承辦,以“青春新時代,原創夢響+”為主題,以“夢想”為主線,圍繞“青春態度——聆聽時代的聲音”、“向經典致敬——音樂成長故事”和“為愛發聲——年輕公益力量”三個作品主題,打造了一系列校園音樂活動。(上海財經大學)

▲近日,“微公益 新征程——2018年上海市大學生公益廣告大賽”獲獎作品揭曉。大賽自今年3月啟動以來,共收到滬上30多所高校2000多名學生創作的2400多件作品。最終,46個作品獲得評委青睞,分獲金、銀、銅獎。頒獎主題活動近日在上海教育電視臺舉行。(市教委體衛藝科處)

▲12月21日,教育部、國家衛生健康委員會、上海市人民政府共建托管復旦大學上海醫學院及其直屬附屬醫院簽約儀式在京舉行。教育部黨組書記、部長陳寶生,上海市委副書記、市長應勇,國家衛生健康委員會副主任曾益新出席簽約儀式并講話。(復旦大學)

▲12月17日,在上海推進科技創新建設辦公室第八次全體會議上,依托同濟大學建設的上海自主智能無人系統科學中心揭牌成立。中心將充分發揮多學科優勢,集聚上海及全球力量,致力于解決人工智能重大前沿科學難題,培養我國當前緊缺的人工智能高端人才,努力建設人工智能領域的重要創新中心,助力上海具有全球影響力的科技創新中心建設。(同濟大學)

▲12月15日,第三屆“一帶一路”安全合作高端論壇暨中美關系轉型與“一帶一路”新挑戰國際學術研討會在上海政法學院召開,會上,“上海全球安全治理研究院”成立。(上海政法學院)

▲12月14日,以“新時代:傳承 擔當 創新”為主題的“2018中國大學生領導力教育發展論壇”在上海電機學院舉行,來自全國各地30多個高校、企業、科研機構的100余名專家學者參加論壇。論壇上,上海市領導科學學會大學生領導力教育專業委員會揭牌成立。(上海電機學院)





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